काठमाडौं, मे १६
ब्रिटिश काउन्सिलले विद्यार्थीहरूको भाषिक वास्तविकतालाई प्रतिबिम्बित गर्ने र समावेशी र समतामूलक शिक्षाको प्रवर्द्धन गर्ने भाषा-उत्तरदायी शिक्षा प्रणालीको लागि आह्वान गर्दै नयाँ ग्लोबल पोजिसन पेपर सुरु गरेको छ।
सामाजिक, सांस्कृतिक, राजनैतिक र आर्थिक अवस्थालाई ध्यानमा राख्दै, शिक्षा प्रणालीले सन्दर्भ-संवेदनशील र प्रमाण-आधारित नीतिहरू अपनाउनुपर्छ भन्ने कुरामा जोड दिँदै, सबै देशहरूका लागि भाषा निर्देशनको लागि उपयुक्त कुनै पनि मोडेल छैन भन्ने कुरामा जोड दिँदै यो कागजले शिक्षामा भाषा नीतिमा संगठनको अद्यावधिक दृष्टिकोणको रूपरेखा प्रस्तुत गर्दछ।
पेपरका अनुसार, भाषा-उत्तरदायी शिक्षा प्रणालीहरूले नीति, पाठ्यक्रम, शिक्षण अभ्यासहरू, सिकाइ सामग्री, मूल्याङ्कन र शिक्षक प्रशिक्षणमा भाषा विचारहरूलाई एकीकृत गर्दछ।
अङ्ग्रेजीले प्रमुख विश्वव्यापी भूमिका खेलिरहँदा प्रभावकारी सिकाइ प्रशिक्षित शिक्षकहरू, उपयुक्त सामग्रीहरू र ढाँचामा आधारित भाषाहरू लगायतका बलियो समर्थन प्रणालीहरूमा निर्भर गर्दछ। बहुभाषिक शिक्षा प्रणालीको परीक्षण गर्ने र शिक्षक क्षमता र नीति कार्यान्वयनसँग जोडिएको सिकाइ परिणामहरूमा असमानतालाई हाइलाइट गर्ने विश्वव्यापी साहित्य समीक्षामा।
ब्रिटिश काउन्सिलका अधिकारीहरूले दीर्घकालीन योजना र लगानीको आवश्यकतालाई जोड दिँदै, अंग्रेजी माध्यमको शिक्षामा कमजोर समर्थित संक्रमणले सिकाइ परिणामहरूलाई नकारात्मक असर पार्न सक्ने बताए। समावेशी शिक्षा प्रणाली जसले सिकाइ नतिजाहरूमा सुधार गर्छ र विद्यार्थीहरूका लागि विश्वव्यापी अवसरहरू विस्तार गर्दछ।